பகுப்பு முறை மற்றும் விளக்க முறை - Question Bank

1. பகுப்பு முறை மற்றும் விளக்க முறை ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைந்த செயல்பாடு என்ன?
A) சிறந்த திறனாய்வை உருவாக்குதல்
B) வாசகரை குழப்புதல்
C) ஆசிரியரை மட்டம் தட்டுதல்
D) காகிதத்தை வீணாக்குதல்
2. விளக்க முறை திறனாய்வின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டு எது?
A) பழைய இலக்கியங்களுக்கு எழுதப்படும் உரைகள்
B) செய்தித்தாள் விளம்பரங்கள்
C) சமையல் குறிப்புகள்
D) போக்குவரத்து விதிகள்
3. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'முடிவு' (Conclusion) எவ்வாறு இருக்க வேண்டும்?
A) ஆய்வின் தொகுப்பாக
B) புதிய கதையாக
C) கவிதையாக
D) சந்தேகமாக
4. விளக்க முறை திறனாய்வில் 'முன்னுரை' எத்தகைய பணியைச் செய்கிறது?
A) படைப்பை அறிமுகப்படுத்தி வாசகரைத் தயார் செய்கிறது
B) படைப்பை விமர்சிக்கிறது
C) படைப்பைத் திருத்துகிறது
D) படைப்பை விற்கிறது
5. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'முரண்பாடுகள்' எவ்வாறு பார்க்கப்படுகின்றன?
A) படைப்பின் செழுமைக்கான சான்றாக
B) பிழைகளாக
C) அவசியமற்றதாக
D) மறைக்கப்பட வேண்டியதாக
6. விளக்க முறை திறனாய்வு எதனுடன் தொடர்புடையது?
A) உரைநடைக் கட்டுரைகள்
B) அறிவியல் ஆய்வுகள்
C) கணக்குகள்
D) வரைபடங்கள்
7. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'நடை' (Style) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) ஆசிரியரின் தனித்துவமான எழுத்துமுறை
B) புத்தகத்தின் எடை
C) புத்தகத்தின் நிறம்
D) விற்பனையாளர்
8. விளக்க முறை திறனாய்வில் எந்தத் தொனி (Tone) இருக்க வேண்டும்?
A) தெளிவான மற்றும் நடுநிலையான
B) கோபமான
C) வெறுப்பான
D) அதிகாரத் தொனி
9. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'கதைக்கரு' (Theme) எவ்வாறு கையாளப்படுகிறது?
A) அதன் ஆழம் மற்றும் பரிமாணங்கள் ஆராயப்படுகின்றன
B) அதை மாற்றியமைக்கிறார்கள்
C) அதை நீக்குகிறார்கள்
D) அதை மறைக்கிறார்கள்
10. விளக்க முறை திறனாய்வில் 'சூழல் விளக்கம்' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) படைப்பு எழுதப்பட்ட காலத்தின் பின்னணி
B) புத்தகத்தின் தடிமன்
C) அச்சு இயந்திரத்தின் வகை
D) காகிதத்தின் வகை
11. பகுப்பு முறை திறனாய்வின் முக்கியக் கருவி எது?
A) தர்க்க ரீதியான சிந்தனை
B) உணர்ச்சிவசப்படுதல்
C) பொறாமை
D) கோபம்
12. விளக்க முறை திறனாய்வு எப்போது தேவைப்படுகிறது?
A) படைப்பு வாசகருக்குப் புரியாத போது
B) வாசகர் கவிஞர் ஆக விரும்பும் போது
C) புத்தகம் விற்காத போது
D) ஆசிரியர் இறந்துவிட்டால்
13. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'பாத்திரப் படைப்பு' எதைக் குறிக்கிறது?
A) பாத்திரங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் இயல்பு
B) பாத்திரங்களின் எண்ணிக்கை
C) பாத்திரங்களின் உடை
D) பாத்திரங்களின் வயது
14. விளக்க முறை திறனாய்வில் எது மிக முக்கியம்?
A) படைப்பின் பொருளை எளிமைப்படுத்துதல்
B) கடினமான சொற்களைப் பயன்படுத்துதல்
C) நீண்ட வாக்கியங்களை எழுதுதல்
D) பிற மொழிக் கலைச்சொற்கள்
15. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'படைப்பின் ஒருமை' (Unity) எவ்வாறு ஆராயப்படுகிறது?
A) பகுதிகள் எவ்வாறு இணைந்துள்ளன என்பதை ஆராய்வதன் மூலம்
B) புத்தகத்தை எரிப்பதன் மூலம்
C) ஆசிரியரின் கருத்தைக் கேட்பதன் மூலம்
D) வாசகரின் கருத்தைக் கேட்பதன் மூலம்
16. விளக்க முறை திறனாய்வின் பயன் யாது?
A) வாசகரின் அறிவை மேம்படுத்துதல்
B) படைப்பை அழித்தல்
C) ஆசிரியரை மிரட்டுதல்
D) பதிப்புரிமையை மீறுதல்
17. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'குறியீட்டுப் பகுப்பாய்வு' எதைக் குறிக்கும்?
A) படைப்பில் உள்ள குறியீடுகளை விளக்குதல்
B) விலைப்பட்டியல்
C) பதிப்பக எண்
D) பக்கங்களின் எண்ணிக்கை
18. விளக்க முறை திறனாய்வில் எது அவசியம்?
A) படைப்பின் சூழலை விளக்குதல்
B) படைப்பை விமர்சிப்பது
C) படைப்பைத் தொகுப்பது
D) படைப்பை ஒளிப்பது
19. பகுப்பு முறை திறனாய்வின் சவால் என்ன?
A) மிக எளிதாக முடித்தல்
B) படைப்பின் ஆன்மாவைப் பிரிக்காமல் ஆராய்தல்
C) அதிகப்படியான பக்கங்களை எழுதுதல்
D) ஆசிரியரைப் புகழ்ந்து பேசுதல்
20. விளக்க முறை திறனாய்வு எதைப் போன்றது?
A) ஒரு மருத்துவ அறுவை சிகிச்சை
B) ஒரு ஆசிரியர் மாணவனுக்குப் பாடம் நடத்துவது போன்றது
C) ஒரு போர்
D) ஒரு வணிக ஒப்பந்தம்
21. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'மொழிநடை ஆய்வு' எதைக் குறிக்கிறது?
A) சொற்கள் கையாளப்பட்ட விதம்
B) புத்தகத்தின் அளவு
C) அட்டைப்படம்
D) ஆசிரியர் கையெழுத்து
22. விளக்க முறை திறனாய்வில் எது முதன்மையானது?
A) தர்க்கம்
B) தெளிவு
C) கற்பனை
D) மறுப்பு
23. பகுப்பு முறை திறனாய்வின் மூலம் எதை அடையலாம்?
A) படைப்பின் நுட்பமான உண்மைகளை
B) வெறும் பொழுதுபோக்கு
C) ஆசிரியரைத் திட்டுதல்
D) வாசகரை ஏமாற்றுதல்
24. விளக்க முறை திறனாய்வில் 'பொருள்கோள்' (Interpretation) என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) தவறான புரிதல்
B) படைப்பின் பொருளைச் சரியாக உணர்தல்
C) படைப்பை நிராகரித்தல்
D) புதிய கதையை உருவாக்குதல்
25. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'உளவியல் பகுப்பாய்வு' எதைக் கவனிக்கிறது?
A) பாத்திரங்களின் மனப்போக்கு
B) புத்தகத்தின் விலை
C) காகிதத்தின் தரம்
D) எழுத்துரு
26. விளக்க முறை திறனாய்வில் எது தவிர்க்கப்பட வேண்டும்?
A) தெளிவான விளக்கம்
B) வாசகருக்குப் புரியாத கடினமான சொற்கள்
C) படைப்பின் மையப்பொருள்
D) படைப்பின் சிறப்பு
27. எந்தத் திறனாய்வு முறை படைப்பின் 'அகக் கட்டமைப்பை' (Internal Structure) ஆய்வு செய்கிறது?
A) பகுப்பு முறை
B) விளக்க முறை
C) சமூக முறை
D) வரலாற்று முறை
28. பகுப்பு முறை திறனாய்வின் மிக முக்கியமான படி எது?
A) முன்னுரை
B) படைப்பின் கூறுகளைப் பிரித்தெடுத்தல்
C) முடிவுரை
D) ஆசிரியர் குறிப்பு
29. விளக்க முறை திறனாய்வில் 'உரை விளக்கம்' (Commentary) எதைக் குறிக்கிறது?
A) சுயமான கவிதை படைத்தல்
B) படைப்பின் வரிகளுக்குப் பொருள் கூறுதல்
C) கதையை மாற்றி எழுதுதல்
D) ஆசிரியரை நேர்காணல் செய்தல்
30. பகுப்பு முறை திறனாய்வு எதனைச் சோதிக்கிறது?
A) படைப்பின் தர்க்கரீதியான பிணைப்பை
B) ஆசிரியரின் புகழ்
C) வாசகரின் ரசனை
D) பதிப்பகத்தின் லாபம்
31. விளக்க முறை திறனாய்வில் ஆசிரியர் எத்தகைய பங்கினை வகிக்கிறார்?
A) ஒரு வழிகாட்டி அல்லது மொழிபெயர்ப்பாளர்
B) ஒரு கடுமையான விமர்சகர்
C) ஒரு எதிர்ப்பாளர்
D) ஒரு வாசகர்
32. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'தொகுப்பு' (Synthesis) ஏன் முக்கியமானது?
A) ஆய்வை முடிக்க
B) பகுக்கப்பட்ட கூறுகளை இணைத்து முழுமையான பொருளைக் காண
C) பக்கங்களை அதிகரிக்க
D) ஆசிரியரை மகிழ்விக்க
33. திறனாய்வின் எந்த முறை படைப்பின் 'அமைப்பியல்' (Structuralism) தொடர்பானதாக உள்ளது?
A) விளக்க முறை
B) பகுப்பு முறை
C) வரலாற்று முறை
D) உளவியல் முறை
34. பகுப்பு முறைக்கும் விளக்க முறைக்கும் இடையிலான அடிப்படை வேறுபாடு என்ன?
A) பகுப்பு ஆராய்கிறது, விளக்கம் தெளிவுபடுத்துகிறது
B) பகுப்பு புகழ்கிறது, விளக்கம் இகழ்கிறது
C) பகுப்பு கவிதைகளுக்கு மட்டும், விளக்கம் உரைநடைக்கு மட்டும்
D) இரண்டும் ஒன்றுதான்
35. விளக்க முறை திறனாய்வில் எதைக் கையாள வேண்டியது அவசியம்?
A) சிக்கலான கலைச்சொற்கள்
B) எளிய மற்றும் தெளிவான மொழி நடை
C) அதிகப்படியான மேற்கோள்கள்
D) தனிப்பட்ட விருப்பு வெறுப்புகள்
36. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் எதைச் செய்யக் கூடாது?
A) படைப்பை நுணுக்கமாக ஆராய்தல்
B) படைப்பின் ஒரு பகுதியை மட்டும் வைத்து முழுவதையும் கணித்தல்
C) படைப்பின் அமைப்பை ஆராய்தல்
D) படைப்பின் மையக்கருத்தைக் கண்டறிதல்
37. விளக்க முறை திறனாய்வின் நோக்கம் எதில் முடிகிறது?
A) விமர்சனத்தில்
B) புரிதலில்
C) மறுப்பில்
D) கண்டனத்தில்
38. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் 'உட்கூறுகள்' என்பது எதைக் குறிக்கலாம்?
A) கதைக்கரு, பாத்திரங்கள், நடை
B) அச்சு வடிவம்
C) காகிதத்தின் தரம்
D) விற்பனை எண்ணிக்கை
39. விளக்க முறை திறனாய்வை 'விளக்கவியல்' (Exegesis) என்று அழைப்பதன் காரணம் என்ன?
A) அது ஒரு அறிவியல் ஆய்வு
B) அது ஒரு உரையை விளக்கி விரிவுபடுத்துவது
C) அது ஒரு கவிதை வடிவம்
D) அது ஒரு வரலாற்று ஆய்வு
40. பகுப்பு முறை திறனாய்வின் முடிவு எவ்வாறு அமையும்?
A) தனிப்பட்ட கருத்து
B) படைப்பின் உட்கூறுகளின் அடிப்படையில் அமைந்த மதிப்பீடு
C) ஆசிரியரின் வாழ்க்கை வரலாறு
D) வாசகரின் கற்பனை
41. விளக்க முறை திறனாய்வில் எதற்குக் கூடுதல் முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறது?
A) குறியீடுகள்
B) பொருள் விளக்கம் மற்றும் தெளிவு
C) அணி இலக்கணம்
D) சந்தம்
42. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் முதன்மையாகக் கவனிக்கப்படுவது எது?
A) கதை மாந்தர்களின் பெயர்கள்
B) படைப்பின் வடிவம் மற்றும் உட்பொருளின் தொடர்பு
C) ஆசிரியரின் பிறந்த ஊர்
D) பதிப்பகத்தின் பெயர்
43. விளக்க முறை திறனாய்வின் அடிப்படைத் தேவை என்ன?
A) படைப்பின் சிக்கல்களை உருவாக்குதல்
B) படைப்பின் கருத்தை எளிமைப்படுத்துதல்
C) படைப்பின் பிழைகளைக் கண்டறிதல்
D) படைப்பை மாற்றி எழுதுதல்
44. இலக்கியத் திறனாய்வில் 'பகுப்பு' என்பது எதைக் குறிக்கிறது?
A) படைப்பைச் சிதைப்பது
B) படைப்பின் பல்வேறு கூறுகளைப் பிரித்து ஆராய்வது
C) படைப்பைத் தொகுத்து வழங்குவது
D) படைப்பை மொழிபெயர்ப்பது
45. பகுப்பு முறையின் மற்றொரு பெயர் என்ன?
A) தொகுப்பு முறை
B) பகுப்பாய்வு முறை
C) விவரிப்பு முறை
D) படைப்பு முறை
46. விளக்க முறை திறனாய்வு எத்தகைய வாசகர்களுக்குப் பெரிதும் பயனுள்ளதாக அமைகிறது?
A) ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு
B) சாதாரண வாசகர்களுக்குப் படைப்பைப் புரிய வைக்க
C) பதிப்பகத்தாருக்கு
D) ஆசிரியர்களுக்கு மட்டும்
47. பகுப்பு முறை திறனாய்வில் எதற்கு முக்கியத்துவம் அளிக்கப்படுகிறது?
A) ஆசிரியரின் விருப்பம்
B) படைப்பின் கட்டமைப்பு மற்றும் உட்கூறுகள்
C) வாசகரின் தனிப்பட்ட கருத்து
D) சமூகத்தின் எதிர்வினை
48. ஒரு இலக்கியப் படைப்பின் உட்பொருளை வெளிக்கொணரப் பயன்படும் திறனாய்வு முறை எது?
A) வரலாற்று முறை
B) பகுப்பு முறை
C) ஒப்பீட்டு முறை
D) சமூக முறை
49. விளக்க முறை (Explanatory Method) திறனாய்வின் முக்கியப் பண்பு எது?
A) படைப்பை விமர்சனம் செய்தல்
B) படைப்பின் பொருளைத் தெளிவாக எடுத்துரைத்தல்
C) படைப்பைத் துண்டு துண்டாகப் பிரித்தல்
D) மொழி நடையை மட்டும் ஆய்வு செய்தல்
50. இலக்கியத் திறனாய்வில் 'பகுப்பு முறை' (Analytical Method) என்பதன் முதன்மை நோக்கம் என்ன?
A) கதையின் கருவை மட்டும் கூறுதல்
B) இலக்கியப் படைப்பை அதன் கூறுகளாகப் பிரித்து ஆராய்தல்
C) ஆசிரியரின் வரலாற்றை மட்டும் எழுதுதல்
D) வாசகரின் உணர்வுகளை மட்டும் மதிப்பிடுதல்